Petróczi Gábor igazgató, tanügyigazgatási szakértő honlapja

2015. április 17-én (a mai napon) hatályba lép a 326/2013. (VIII.31.) Kormányrendelet várva várt módosítása, amely lényeges változásokat léptet életbe a pedagógusok minősítési eljárásában és a gyakornokok minősítő vizsgáján. Lényeges változásokat hoz a módosult jogszabály a gyakornokok gyakornoki idejének számításában, de fontos előírást tartalmaz a minősítő bizottságok munkájára vonatkozóan is.

2015. április 8-án indult a pedagógusok minősítési rendszere: ekkor kezdődtek meg az első minősítési látogatások az iskolákban, óvodákban. A minősítendő pedagógusok izgatottan készülődnek a megmérettetésre, de a minősítő bizottságok tagjaiban is van egy kis bizonytalanság. Cikkünkben azt járjuk körül, hogy milyen feladatokat kell elvégeznie a minősítő bizottsági elnököknek a látogatás megkezdése előtt.

Kell-e a pedagógusok minősítési eljárása során a szakértők óralátogatásakor vagy foglalkozáslátogatásakor a meglátogatott órákhoz csatlakozó tematikus tervet benyújtani? Vagy elegendő az óravázlatok elkészítése? Áttekintjük a jogszabályok és a minősítési Útmutató előírásait!

Egyre több kollégámnak okoz problémát az intézményi önértékelés hamarosan sorra kerülő elkészítése. Jogosan vetik föl, hogy az intézményi önértékelés elkészítésével kapcsolatban kevés konkrétumot tartalmaznak a hatályos jogszabályok és a tanfelügyeleti kézikönyvek is szűkszavúak. Cikkünkben összegyűjtjük az intézményi önértékeléssel kapcsolatos előírásokat és elvárásokat, és tanácsot adunk. Ne feledjék, még ebben az évben mindannyiunknak el kell készítenie az intézményi önértékelés dokumentumát! Ugyanakkor tudnunk kell, hogy a 326-os kormányrendelet március 15-én hatályba lépő módosítása szerint a 2015. évi minősítésekhez nincs szükség az intézményi önértékelésre. Módosítás: március 4-én!

Megkezdődött a tavaszi előadások időszaka! Felkérést kaptam a Menedzser Praxis Kft-től, hogy március 3-án tartsak előadást a tanfelügyeleti rendszer indulásával kapcsolatos iskolai, óvodai feladatokról, valamint ennek a pedagógusok minősítési rendszerével való összefüggéseiről. Az előadásra Budapesten a Lurdy Házban került sor. Nagyszerű közönség volt: köszönöm nekik!

Akkor hát hány óra a tanfelügyelők heti kötött munkaideje? Ragaszkodom az előzőekben levezetett álláspontomhoz! A tanfelügyeleti munkát a heti "szabadnapunkon", de a heti 40 órás rendes munkaidőnk és a heti rendes 32 órás kötött munkaidőnk terhére kell végezni. Minden egyéb csak félreértés lehet, ide értve az OH mai levelét is! Nyugodjanak meg, majd jön egy hónap múlva a 326-os soron következő csinosítása! Már meg is kaptam az illetékes válaszát!

2015 tavaszán indul a tanfelügyeleti rendszer. Márciusban az ország több száz iskolájában és óvodájában megjelennek a tanfelügyelők, akik a pedagógusok tanfelügyeleti ellenőrzésével kezdik meg munkájukat. Januárban és februárban az előrelátó intézményvezetőknek vagy jól képzett tanfelügyelőiknek tájékoztatniuk kell a tantestületeket a tanfelügyeleti ellenőrzés lényegéről, céljáról, munkamódszereiről, a pedagógusok, az intézményvezetők és az intézmények értékelésének módjáról. Ehhez nyújtunk - bízunk benne, nem elhanyagolható - segítséget!

2015. január 1-jén közel 2.000 pedagógus került a Mesterpedagógus fokozatba, akik 2015 tavaszától részt vesznek majd a tanfelügyeleti ellenőrzésben és a pedagógusok minősítési rendszerében. A kormányrendelet előírja számukra a heti egy nap munkaidő-kedvezmény biztosítását. De vajon mit jelent ez a gyakorlatban? Körüljárjuk a témát!

2015 tavaszán a pedagógusok és intézményvezetők ellenőrzésével indul a tanfelügyeleti rendszer. A gondos igazgató megfelelő időben alaposan felkészül a tanfelügyelők látogatására. Cikkünkben részletesen ismertetjük, hogy milyen teendők várnak az intézményvezetőkre a tanfelügyeleti látogatás megkezdődése előtt. Ne feledje, amikor a tanfelügyelők bejelentkeznek, akkor már késő lesz!